Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) finalizó exitosamente su programa “Veranito INABIE 2024”, donde 22 hijos de colaboradores aprendieron sobre las labores de la institución en beneficio de los estudiantes del país.
Este programa, que se desarrolló del 1 al 19 de julio, está dirigido a jóvenes de entre 10 y 17 años que hayan mantenido un índice escolar superior a los 85 puntos durante el periodo escolar 2023-2024, proporcionando una experiencia educativa y enriquecedora. Los participantes fueron recibidos por el director ejecutivo del INABIE, Víctor Castro, quien les orientó sobre las diversas acciones que se ejecutan en la institución.
Durante el desarrollo de la iniciativa, los estudiantes visitaron el almacén del INABIE, donde observaron el proceso de empaque de la utilería escolar, además recorrieron la Pasteurizadora Ferrer-Humedales del Ozama, conociendo los distintos procesos que atraviesa la leche antes de llegar a las manos de los estudiantes del sistema público nacional.
Los jóvenes aprendieron sobre los diferentes programas que ofrece el INABIE, además de las tareas que realizan sus padres en sus respectivas áreas de trabajo. Esta experiencia les permitió hacer nuevos amigos y disfrutar de una inmersión enriquecedora de las labores diarias propias de la institución.
Algunas de las áreas en las que los participantes obtuvieron aprendizajes incluyen los departamentos de Presupuesto, Contabilidad, Comunicaciones, Atención al Usuario, Seguridad, Nutrición, Salud, Correspondencia; también las direcciones de Recursos Humanos, Tecnología, Jurídica, Planificación y Desarrollo.
En el cierre de la actividad, los participantes agradecieron al personal del INABIE por las atenciones y aprendizajes recibidos. Durante la clausura, realizaron un baile sorpresa y compartieron sus experiencias vividas durante las tres semanas del programa.
“Veranito INABIE 2024” no solo brindó a los jóvenes una visión del entorno laboral de sus padres, sino que también reforzó su compromiso con los valores institucionales y el bienestar estudiantil.
