Santo Domingo. - El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), en coordinación con el Ministerio de Educación (MINERD), afinó los detalles logísticos para asegurar la entrega completa y oportuna de los kits escolares a estudiantes del sistema público durante el período escolar 2025-2026, con la intención de garantizar que todos los alumnos reciban sus indumentarias antes del inicio de las clases.

En las reuniones de socialización del protocolo de entrega, representantes del INABIE y directores regionales y distritales del MINERD intercambiaron ideas y revisaron aspectos operativos para optimizar la logística y la transparencia en el proceso. 

Protocolo de entrega

El protocolo de entrega establece que los kits deben ser entregados completos y sin fraccionamientos para garantizar la igualdad de acceso a los recursos. 

En ese sentido, el INABIE identificó una red de centros de acopio ubicados en las 18 oficinas regionales y 122 distritos educativos, desde donde se coordinará la entrega directa a los directores de escuelas. Estos, a su vez, tienen la responsabilidad de custodiar y distribuir los kits a los estudiantes, preferiblemente durante los procesos de inscripción y reinscripción.

La distribución abarca a más de 6,000 centros educativos a nivel nacional y contempla kits escolares completos que incluyen uniformes, mochilas adaptadas según el nivel educativo, útiles escolares básicos y otros materiales esenciales para el desarrollo académico.

En las reuniones con los directores regionales y distritales participaron por parte del MINERD, las técnicas docentes Maribell Martínez y Eulogia Pontier, en representación del Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos.

En representación del INABIE, estuvieron presentes Hanoi Vásquez, subdirectora de la institución; Tania Jáquez, encargada de Utilería Escolar, la doctora Ana Zabala, encargada de Gestión de Salud Escolar; Eduardo Leyva, encargado de la División de Participación Estudiantil y Raisa Rincón, encargada de la División de Trabajo Social.

El material reciclado alcanzó un peso total de 3,238.08 kilos

Santo Domingo. – Más de 323 mil cajitas de leche fueron recuperadas para su reciclaje por estudiantes y docentes de 70 centros educativos reconocidos este jueves por el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), como parte de su programa Escuelas Ambientalmente Sostenibles y Cultura 3Rs (Reducir, Reutilizar y Reciclar).

En apenas tres meses, estas escuelas pertenecientes a la Regional de Educación 15, específicamente de los Distritos Educativos 15-02 (Santo Domingo) y 15-05 (Herrera) recolectaron estos envases de cartón de bebidas distribuidas mediante el Programa de Alimentación Escolar. Estos recipientes tuvieron un peso de 3,238.08 kilos, lo que representa un hito en gestión de residuos sólidos en el entorno educativo y un fuerte impulso a la conciencia ambiental infantil y juvenil.

El acto de reconocimiento se celebró en el Auditorio de la Policía Nacional en el marco del Día Mundial del Medioambiente. Se reconocieron los logros alcanzados por los centros educativos, 12 de estos fueron distinguidos con medallas a la excelencia por su desempeño ejemplar. 

Además, como símbolo del esfuerzo circular, todas las escuelas reconocidas recibieron trofeos elaborados con polialuminio, un material derivado del reciclaje de envases Tetra Pak recolectados por los propios estudiantes.

Estos logros demuestran que es posible cultivar una ciudadanía comprometida con el medio ambiente desde edades tempranas, integrando la sostenibilidad como parte esencial de la formación académica.

El evento contó con la presencia de destacadas autoridades del ámbito educativo y ambiental. Por parte del INABIE, la subdirectora Hanoi Vásquez, en representación del director ejecutivo, Víctor Castro, Ámbar Cabrera, encargada de Participación y Servicios Estudiantiles y Raisa Rincón, encargada de la División de Trabajo Social y Apoyo Estudiantil. 

Por Medio Ambiente, Yvelise Pérez; asesora del Viceministerio de Gestión de Residuos, y Gisselle Perdomo, directora de Proyectos Ambientales del Fideicomiso DO Sostenible. 

Desde la Dirección Regional 15 de Educación estuvieron su director, Eddy Chávez, junto a los directores distritales Ana Lucía Sánchez (15-02) y Servio Antonio Sena Pérez (15-05), así como las técnicas de Bienestar Estudiantil Patricia Suberví y Gloria Jeannette Freites. 

El respaldo del sector privado también fue clave. Entre los aliados del programa 3Rs estuvieron presentes Aledios Mercedes (Grupo Rica), Alex Farid y Carmen Reynoso (AZ Residuos), Jorge de los Santos (Tetra Pak) y Marbellís Mirabal (Fundación Sostenibilidad 3Rs).

Este reconocimiento reafirma el compromiso del INABIE y sus aliados estratégicos con una educación enfocada en la sostenibilidad, posicionando a los estudiantes como protagonistas de un presente y un futuro más verde.

Escuelas Ambientalmente Sostenibles y Cultura 3Rs

El programa Escuelas Ambientalmente Sostenibles y Cultura 3Rs es una plataforma educativa integral del INABIE que promueve la economía circular y la reducción del impacto ambiental. Al integrar la recolección de residuos en el entorno escolar, se impulsa la participación de estudiantes y personal docente, sentando bases sólidas para un futuro más sostenible.

Santo Domingo.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó el 27 de mayo la conformación oficial y la primera sesión del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), en cumplimiento de lo dispuesto por la Ordenanza 04-2017 del Consejo Nacional de Educación, que establece el reglamento del Instituto.

Esta acción marca la constitución formal de este órgano y el inicio de sus labores como instancia rectora encargada de dirigir, supervisar y orientar las políticas institucionales del INABIE, en coordinación con las entidades responsables del bienestar estudiantil.

De acuerdo con los artículos 4 y 5 de la normativa vigente, el Consejo está compuesto por un presidente, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps; un vicepresidente, el ministro de Salud Pública, Víctor Atallah; un director ejecutivo, el titular del INABIE, Víctor Castro; y miembros como el director del Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS), Benny Metz, entre otros representantes institucionales.

Además de presidir el Consejo, De Camps actuará como su vocero oficial, responsable de convocar las reuniones y formular la agenda en conjunto con la secretaría general que ostenta el instituto, así como liderar las deliberaciones.

Durante la sesión de instalación, el ministro subrayó la importancia del Consejo como instrumento de supervisión institucional y fortalecimiento de la gestión pública orientada al bienestar estudiantil.

Entre las atribuciones del Consejo Directivo se encuentran: aprobar la estructura orgánica del Instituto, refrendar los nombramientos de directores realizados por la Dirección Ejecutiva y evaluar periódicamente la gestión institucional.

Asimismo, puede proponer modificaciones normativas al Consejo Nacional de Educación, emitir pareceres técnicos y tomar decisiones estratégicas sobre el funcionamiento del organismo.

Las reuniones ordinarias del Consejo se celebrarán de manera trimestral, bajo el liderazgo del ministro De Camps, mientras que las sesiones extraordinarias podrán ser convocadas conforme a las necesidades institucionales.

La normativa también establece que los miembros del Consejo tienen derecho a proponer cambios en la agenda, participar activamente en los debates y recibir con antelación la documentación correspondiente a los temas a tratar. Podrán ser invitados a las reuniones, según la pertinencia de los asuntos en discusión, funcionarios internos o externos.

Esta acción se enmarca en el compromiso del ministro De Camps con el fortalecimiento de los órganos de gobernanza de las entidades adscritas al MINERD.

Fuente: Ministerio de Educación. 

Santo Domingo.- En consonancia con el principio de transparencia y rendición de cuentas que caracteriza a la actual gestión, la Dirección Ejecutiva del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) informó este martes que fue esta institución la que solicitó la intervención de la Dirección General de Contrataciones Públicas (DGCP) y del Consejo Nacional de Defensa de la Competencia (Pro-Competencia) en el proceso de contratación de la utilería escolar.

A través de una nota de prensa, el INABIE enfatizó que, durante la licitación, que ha motivado dos reportajes en el Informe con Alicia Ortega, identificó indicios de posibles actos anticompetitivos, así como la presentación de documentos alterados o falsos por parte de algunas empresas participantes.

En ese sentido, en el mes de febrero, la institución remitió un informe a Pro-Competencia para que investigue a nueve empresas ante la sospecha de prácticas que podrían afectar la libre competencia en perjuicio de otros oferentes. 

Asimismo, en ese mismo mes, solicitó a la DGCP la inhabilitación definitiva del Registro de Proveedor del Estado (RPE) de cinco compañías, por detectarse falsedad y adulteración de documentos, hallazgos que fueron posibles gracias a los procesos de debida diligencia llevados a cabo por el INABIE.

Suspende peritos y reitera solicitud a órganos rectores

En abril, tras la publicación de un reportaje de investigación, la Dirección Ejecutiva reiteró su solicitud de investigación a la DGCP y a Pro-Competencia, abarcando el proceso de contratación de todas las empresas participantes. Como medida adicional, suspendió la firma y certificación de contratos con las compañías señaladas y ordenó la suspensión de todos los servidores públicos que participaron en dicha licitación.

El INABIE reitera su disposición a colaborar plenamente con todos los organismos de investigación, con el firme objetivo de garantizar la legalidad y transparencia en todos y cada uno de sus procesos, así como su compromiso de acatar las decisiones de las instituciones rectoras.