Ese servicio permite detectar y atender condiciones de salud que pueden afectar el bienestar de los alumnos y limitar su aprendizaje
Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) fortaleció su servicio de otorrinolaringología con la incorporación de nuevos equipos tecnológicos, como parte de su estrategia de salud integral orientada a mejorar el aprendizaje y favorecer la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo público.
El INABIE destacó que ese servicio permite detectar, evaluar y dar seguimiento oportuno a afecciones de la nariz, oído y garganta, condiciones que puedan afectar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
Al referirse a la importancia de esta iniciativa, el director ejecutivo del INABIE, Adolfo Pérez, destacó que las atenciones de salud forman parte de las políticas de bienestar que respaldan la permanencia escolar.
“Los servicios de salud que brindamos, al igual que la alimentación escolar, contribuyen a crear las condiciones necesarias para que los estudiantes permanezcan en las aulas, uno de los objetivos prioritarios del Gobierno en materia educativa”, afirmó.
Al valorar el impacto de este servicio en las familias beneficiadas, Máxima Julissa Guerrero, madre de una estudiante y tía de otra atendidas en la sede del INABIE, agradeció a esa institución por la ayuda en la identificación y el tratamiento de las dificultades auditivas de las alumnas.
“Desde que llegamos al INABIE el trato ha sido excelente. A mis niñas les dieron los aparatitos para que pudieran escuchar mejor y, además, recibieron otros servicios como atención visual y odontológica. Como madre me siento bendecida y muy agradecida, porque mis niñas ahora están tranquilas, confiadas y felices”, expresó Guerrero.
La institución informó que las consultas de otorrinolaringología se realizan en los consultorios de la sede del INABIE, los martes de 8:00 de la mañana a 4:00 de la tarde y los miércoles de 1:00 a 4:00 de la tarde.
Evaluaciones especializadas
El INABIE explicó que el proceso de atención inicia con una valoración clínica especializada en otorrinolaringología, realizada durante jornadas de salud o consultas programadas, donde se evalúan condiciones frecuentes como hipoacusia, otitis recurrente o crónica, acúfenos, vértigo, trastornos del lenguaje asociados a déficit auditivo, obstrucción nasal crónica, amigdalitis recurrente y apnea del sueño, entre otras afecciones.
Indico que, de acuerdo con los hallazgos clínicos, a los estudiantes se les indican pruebas diagnósticas complementarias, entre ellas otoscopía y microscopía ótica, audiometría tonal y logo audiometría, y a los mayores de cinco o seis años de timpanometría, pruebas vestibulares en casos de alteraciones del equilibrio, y evaluaciones del habla y lenguaje cuando se identifica impacto en la comunicación.
Fortalece con nuevos equipos
Como parte del fortalecimiento del área de Salud Auditiva, el INABIE incorporó nuevos dispositivos y equipos tecnológicos más avanzados, que permiten realizar estudios especializados.
Asimismo, ha ampliado la colocación de audífonos de mayor nivel tecnológico y más especializados, dirigidos a niños con condiciones auditivas complejas, como parte de las nuevas estrategias implementadas para mejorar la calidad del servicio.
Este servicio, al igual que todas las atenciones de salud que brinda el INABIE a los estudiantes del sistema educativo público, se ofrece de manera gratuita, como parte del compromiso institucional de garantizar el acceso equitativo a servicios de salud integral.
Con esta iniciativa, el INABIE reafirma su compromiso de ofrecer atenciones de salud oportunas, especializadas y gratuitas, contribuyendo a la detección temprana de condiciones que inciden directamente en el rendimiento académico, la permanencia escolar y el bienestar integral de los estudiantes del sistema educativo público.
Elabora sus recetas sustentado en metodologías de organismos de nutrición y salud acreditados, entre ellos la OMS, con lo cual beneficia a más de 2.1 millones de personas
Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), a través de su Dirección de Salud y Nutrición, informó que logró reducir de manera importante la cantidad de sal que se usa en las recetas del Programa de Alimentación Escolar (PAE), además de mantener la azúcar añadida dentro de los niveles recomendados para niños, niñas y adolescentes.
Indicó que con esta mejora, el aporte de sodio pasó de un 88 % a un 48 % del límite diario recomendado, “lo que significa que los estudiantes ahora consumen casi la mitad del sodio que antes, en línea con los estándares establecidos por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá (INCAP)”.
Resaltó que esta medida impacta a más de 2.1 millones de beneficiarios, entre estudiantes, personal docente y administrativo de más de 7,000 centros educativos públicos del país.
Señaló que la reducción de la sal en la alimentación infantil contribuye a prevenir problemas de presión arterial y enfermedades cardiovasculares en la vida adulta.
El INABIE especificó que para alimentos tradicionalmente altos en sodio, como el bacalao, los proveedores, siguiendo sus orientaciones, aplican la técnica de desalación que ayuda a disminuir la sal antes de cocinarlo, manteniendo el sabor y la aceptación del menú escolar.
En cuanto al azúcar, la institución explicó que los productos del desayuno escolar, como lácteos y elaboraciones de panadería, se formulan respetando las recomendaciones de la OMS, con un aporte de azúcares libres inferior al 5 % del total de energía que requiere un niño al día. “Eso permite ofrecer desayunos balanceados, evitar la exposición temprana a sabores muy dulces y reducir riesgos relacionados con el sobrepeso y la obesidad”, agregó.
El director del INABIE, Adolfo Pérez, señaló que estas acciones responden al compromiso institucional de ofrecer comidas más saludables dentro del PAE.
Dijo que se trata de un paso importante en la promoción de hábitos alimentarios saludables y en la prevención de enfermedades asociadas al consumo excesivo de azúcar y sal en la población estudiantil del sistema público.
Supervisa para asegurar cumplimiento
Para asegurar el cumplimiento de los estándares nutricionales, el INABIE mantiene un sistema permanente de supervisión que incluye visitas técnicas a panaderías y plantas lácteas, análisis de laboratorio y procesos continuos de capacitación especializada en inocuidad, garantizando el estricto apego a las fichas técnicas por parte de sus proveedores y manipuladores de alimentos.
Estas medidas se complementan con la verificación de los centros educativos a través de los Comités de Alimentación y Nutrición del Escolar (CANE), que contribuyen a garantizar la calidad e inocuidad de los alimentos distribuidos.
La institución aseguró que continuará fortaleciendo las políticas nutricionales del PAE para garantizar una alimentación balanceada, segura y acorde con las necesidades de crecimiento y desarrollo de la población estudiantil.
Menú garantiza nutrientes
El menú escolar está compuesto tomando en cuenta los requerimientos nutricionales de los grupos de edad atendidos por el INABIE. Es cíclico e incluye todos los grupos de alimentos, distribuidos en 25 combinaciones de platos a lo largo de 5 semanas, con lo cual se garantiza la variedad y que los escolares puedan recibir los nutrientes necesarios.
Las acciones impactaron a más de 2.1 millones de beneficiarios y contribuyeron a reducir el gasto familiar y avanzar hacia el objetivo de Hambre Cero
Santo Domingo.– El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) consolidó en 2025 su impacto social al superar por segundo año consecutivo, los 1,000 millones de raciones alimenticias servidas a través del Programa de Alimentación Escolar (PAE) y brindar atenciones de salud a más de 311,000 estudiantes del sistema educativo público, fortaleciendo su bienestar integral y favoreciendo la permanencia escolar.
Esas y otras acciones permitieron reducir significativamente el gasto de miles de familias en alimentación, consultas y tratamientos médicos, y contribuyeron con el cumplimiento del objetivo de Hambre Cero, impactando de manera directa a más de 2.1 millones de beneficiarios, entre estudiantes, docentes y personal administrativo y de apoyo de más de 7,000 centros educativos públicos del país.
Como parte de su respaldo al proceso educativo, el INABIE entregó útiles escolares a estudiantes del sector público que cursar el año lectivo 2025-2026 y utilizan la indumentaria establecida por el Ministerio de Educación (MINERD).
El director ejecutivo del INABIE, Adolfo Pérez, destacó que estos resultados responden a una línea de políticas públicas orientadas a fortalecer la inversión social en educación y bienestar estudiantil, impulsadas desde el Gobierno dominicano.
“El presidente Luis Abinader ha priorizado la inversión social con transparencia y enfoque en resultados, y desde el INABIE trabajamos para que esas directrices se traduzcan en bienestar concreto para los estudiantes y sus familias”, expresó.
Atención integral a la salud estudiantil
Como parte de su enfoque de atención integral, el INABIE puso en funcionamiento el Servicio de Salud Psicológica, dirigido a estudiantes del sistema público con necesidades de orientación identificadas a través de otros de sus programas médicos.
Desde el área de Nutrición, la institución realizó más de 3,407 jornadas de Educación Alimentaria Nutricional (EAN), beneficiando a 143,535 estudiantes, con el objetivo de fomentar hábitos alimenticios saludables dentro de la comunidad educativa.
Mediante el Programa de Salud Bucal, más de 37,600 estudiantes fueron atendidos durante 2025 a través de 14 jornadas provinciales y en los 59 módulos odontológicos instalados a nivel nacional, incluyendo 10 nuevos incorporados ese mismo año.
A través del Programa de Salud Auditiva, el INABIE brindó atención a 5,664 escolares en 17 jornadas, logrando además la colocación de 407 auxiliares auditivos para estudiantes con discapacidad auditiva.
En tanto, el Programa de Salud Visual benefició a más de 124,204 estudiantes, de los cuales 7,026 recibieron lentes oftalmológicos gratuitos, mientras que 18 fueron sometidos a cirugías oculares especializadas mediante el Programa Nacional de Prevención en Salud Visual y Cirugías Oculares (PRONSAVICO), en coordinación con centros médicos privados.
Asimismo, el INABIE realizó tamizajes visuales a 111,804 estudiantes, de los cuales 12,400 fueron evaluados por optómetras y oftalmólogos, y llevó a cabo junto al Ministerio de Salud Pública la Jornada Nacional de Desparasitación 2025, que impactó a más de 1.9 millón de estudiantes.
Alimentación escolar sostenible y control de calidad
Durante el año 2025, la institución firmó un acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) para la ejecución de la segunda etapa del proyecto “Escuelas Saludables y Sostenibles”, orientado al fortalecimiento del Programa de Alimentación Escolar (PAE).
Este proyecto contempla la instalación de huertos escolares y Sistemas de Captación y Aprovechamiento de Agua de Lluvia (SCALL), promoviendo el uso responsable del agua y su vínculo con la salud, la nutrición y el medioambiente. Como parte de esta iniciativa, fueron puestos en funcionamiento seis huertos escolares en la provincia San Juan.
En materia de control y calidad, el INABIE realizó más de 6,600 inspecciones a cocinas, panaderías y procesadoras de lácteos durante el año, para garantizar la inocuidad y calidad de los alimentos servidos en los centros educativos.
Con esa iniciativa, la institución consolida una estrategia de enseñanza que conecta los conocimientos del aula con experiencias reales
Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) ha impactado a más de 700 estudiantes del sistema educativo público durante este año con su Programa de Turismo Estudiantil, una iniciativa que combina el aprendizaje en el aula con prácticas que promueven la valorización del patrimonio cultural y turístico del país.
A través de este Programa, el INABIE organiza y realiza recorridos educativos que permiten a los alumnos de distintas provincias conocer espacios históricos, culturales y científicos como parte de su formación integral.
La iniciativa, coordinada por el área de Participación y Servicios Estudiantiles de la institución, está dirigida a estudiantes de nivel primario y secundario con el objetivo de optimizar el aprendizaje, el sentido de pertenencia y el conocimiento del patrimonio nacional.
“Con esta iniciativa reafirmamos nuestro compromiso con una educación que se vive, se recorre y se aprende más allá del aula, acercando a los estudiantes a la historia y la riqueza cultural de República Dominicana”, expresó Adolfo Pérez, director ejecutivo del INABIE, al destacar la importancia de acciones como esa para el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes.
Entre los lugares que han visitado los estudiantes durante estos recorridos, están el Museo Cultural Taíno Casa del Cordón, el Museo de las Telecomunicaciones del INDOTEL, la Sala de Realidad Virtual del Centro Cultural Banreservas, el Jardín Botánico y el Archivo General de la Nación, donde la historia, la tecnología y la cultura se convierten en herramientas vivas de enseñanza.
“Yo había leído sobre los taínos en la escuela, pero ver las piezas y escuchar las explicaciones me ayudó a entender mejor cómo vivían”, comentó el estudiante Luis Rodríguez, durante una de las visitas.
Desde el 2022 hasta la fecha, el Programa de Turismo Estudiantil ha impactado a 2,753 estudiantes, de los cuales más de 700 lo hicieron este año, cuando ha sido consolidado por la actual gestión del INABIE por ser una estrategia educativa que conecta los aprendizajes del aula con experiencias reales.
“Estos recorridos refuerzan lo que trabajamos en clase. Los estudiantes hacen preguntas, se interesan más y luego participan con mayor entusiasmo cuando regresamos a la escuela”, expresó María Rodríguez, maestra de nivel primario del centro educativo Jesús Bienvenido del Castillo Rodríguez.
¿Cómo acceder al servicio?
Los centros educativos interesados pueden acceder al programa mediante una solicitud formal a través de su Distrito Educativo, llenando el formulario correspondiente para los fines. A partir de este proceso, el equipo de Participación y Servicios Estudiantiles coordina la logística para garantizar visitas organizadas y seguras.
La institución aseguró que, además de fortalecer el aprendizaje, el Programa de Turismo Estudiantil contribuye a la promoción del turismo interno y al reconocimiento del patrimonio nacional, generando un impacto que trasciende la visita y se replica en las aulas, los hogares y las comunidades.
Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) cubrió el costo de intervenciones oftalmológicas especializadas a 11 estudiantes de distintos centros de estudios públicos, luego de una evaluación y diagnóstico de su equipo médico, que los acompañó durante todo el proceso de corrección de las condiciones visuales que afectaban su rendimiento académico y su calidad de vida.
Previo a las intervenciones, realizadas como parte de su Programa Nacional de Prevención en Salud Visual y Cirugías Oculares (PRONSAVICO), los pacientes fueron recibidos junto a sus padres o tutores por el director ejecutivo del INABIE, Adolfo Pérez, quien reafirmó el compromiso institucional de acompañar a las familias en cada etapa del proceso, garantizando apoyo integral antes, durante y después de las cirugías.
“Con estas intervenciones, los estudiantes podrán avanzar en sus estudios sin que la limitación visual sea un obstáculo, mejorando su bienestar y confianza diaria”, destacó el servidor público.
Los estudiantes beneficiados provienen de San Juan, el Gran Santo Domingo y Neiba, lo que evidencia el alcance nacional del programa. Para muchas familias, estos procedimientos resultan inaccesibles por su alto costo, por lo que el INABIE reafirma su compromiso de eliminar barreras económicas y garantizar el derecho a la salud y a la permanencia escolar.
Esta es la segunda jornada de intervenciones oculares de este tipo de este año. En la primera fueron beneficiados 7 estudiantes, para un total de 18.
Alegría, recursos y agradecimientos
La señora Dari Leiny Peña Recio, madre de uno de los estudiantes intervenidos, explicó que desde el nacimiento de su hijo notó una condición visual que no pudo tratar por falta de recursos. “En una primera consulta me dijeron que solo los estudios costaban unos RD$17,000, dinero que no tenía, y por eso tuve que detener el proceso. Gracias al INABIE hoy mi hijo tiene esta oportunidad que le va a cambiar la vida; es una alegría y un alivio enorme saber que todo está cubierto”, expresó.
Al igual que Dari Leiny, otras familias beneficiadas resaltaron la oportunidad que representa para ellos ver a sus hijos regresar a las aulas con una mejor calidad de vida y su capacidad visual restablecida.
Esta jornada fue coordinada por el Departamento de Gestión de Salud Escolar y la División de Salud Visual del INABIE, con el apoyo del Instituto de la Visión (INVIS) y la Clínica Cruz Jiminián, centros habilitados con quirófanos y especialistas en oftalmología pediátrica. Las intervenciones incluyeron corrección de párpados caídos (2), cirugías de estrabismo (8) y una extracción de catarata.
Cada caso fue identificado mediante el proceso de tamizaje que desarrolla la institución en los centros educativos, seguido de evaluaciones diagnósticas especializadas realizadas en la sede del INABIE.
El proceso completo incluyó hospedaje del estudiante y su tutor durante cinco días, analíticas preoperatorias, evaluaciones cardiovasculares pediátricas, estudios diagnósticos, el procedimiento quirúrgico y las evaluaciones postoperatorias hasta la emisión del alta médica, todo de manera gratuita.
Durante el encuentro con las familias, el director ejecutivo estuvo acompañado por el director de Salud y Nutrición, Luis Lizardo, y la encargada de Salud Visual, Claudia Thomas, quienes supervisaron la ejecución de los protocolos médicos y el acompañamiento continuo a los pacientes.
El INABIE reiteró que las jornadas de cirugías visuales continuarán ampliándose con el objetivo de asegurar que cada estudiante diagnosticado con una condición visual que comprometa su aprendizaje reciba una atención completa, gratuita y humanizada.
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